กิจกรรมวันวิสาขบูชา นักเรียน ม.3 ปีการศึกษา 2555

คณะครูและนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 

โรงเรียนอำนาจเจริญ  

ได้เข้าร่วมกิจกรรม วันวิสาขบูชา ประจำปี 2555  

ณ วัดสำราญนิเวศน์  อ.เมือง จังหวัดอำนาจเจริญ

นักเรียนม.3 ทุกคน ร่วมเดินทางไปวัดสำราญนิเวศน์ เพื่อทำกิจกรรม เนื่องในวันวิสาขบูชา 

คณะคุณครูระดับชั้นม. 3 ร่วมกิจกรรม กับนักเรียน 

รับฟังธรรมเทศนา จากพระครูวิบูลย์

นั่งสมาธิ  สำรวมกาย วาจา ใจ

น้อมจิตระลึกถึงพระคุณบิดา มารดา ครูอาจารย์ 

คณะครูนักเรียน ร่วมกิจกรรมเวียนเทียนเนื่องในวันวิสาขบูชา

ลิงก์ที่เกี่ยวข้อง    วิกีพีเดีย    ธรรมะไทย

สมัครใช้บัญชีของ Gmail.com

                      ให้นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3  ได้สร้างบัญชีใหม่ ของ Gmail.com  เพื่่อทำการสร้างแก้ไขปรับปรุงงานที่เกี่ยวข้องกับกิจกรรมการเรียนการสอนของ   รายวิชา เทคโนโลยีสารสนเทศ
และการสื่อสาร ง 23241 ภาคเรียนที่  1ปีการศึกษา  2555

หน่วยการเรียนรู้ที่ 1

โครงงานเทคโนโลยีสารสนเทศ 

 ตัวชี้วัด อธิบายหลักการทำโครงงานที่มีการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ (ง 3.1 ม.3/1)

ผังสาระการเรียนรู้ หน่วยการเรียนรู้ที่ 1

สาระสำคัญ
       โครงงานเทคโนโลยีสารสนเทศเป็นการพัฒนาผลงานที่เกิดจากการศึกษาค้นคว้า
และดำเนินการตามความสนใจและความถนัด โดยใช้อุปกรณ์เทคโนโลยีสารสนเทศ
และขั้นตอนการทำโครงงาน 

ขอต้อนรับการเปิดภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2555

ขอต้อนรับการเปิดภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2555 สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ทุกคน
ให้นักเรียน ชั้นมัีธยมศึกษา ปีที่ 3 ทุกคน กรอกข้อมูลนักเรียน ในเมนู ข้อมูลนักเรียน
ให้ครบทุกฟิลด์ เพื่อทำการลงทะเบียนเรียนในรายวิชา คอมพิวเตอร์เพิ่มเติม ง 23241
 ครูผู้สอน ครูสุวีรา สุดาเดช หรือ คลิกที่นี่

มหาสงกรานต์

สงกรานต์  เป็นประเพณีเดือน 5 ของประเทศไทย ลาว กัมพูชา พม่า ชนกลุ่มน้อยชาวไตแถบเวียดนามและมณฑลยูนนานของจีน ศรีลังกาและทางตะวันออกของประเทศอินเดีย สงกรานต์เป็นคำสันสกฤต หมายถึงการเคลื่อนย้าย ซึ่งเป็นการอุปมาถึงการเคลื่อนย้ายของการประทับในจักรราศี หรือคือการเคลื่อนขึ้นปีใหม่ในความเชื่อของไทยและบางประเทศในเอเชียตะวันออกเฉียงใต้

สงกรานต์ เป็นประเพณีเก่าแก่ของไทยซึ่งสืบทอดมาแต่โบราณคู่มากับประเพณีตรุษ จึงมีการเรียกรวมกันว่า ประเพณีตรุษสงกรานต์ หมายถึงประเพณีส่งท้ายปีเก่า และต้อนรับปีใหม่ คำว่าตรุษเป็นภาษาทมิฬ แปลว่าการสิ้นปี แต่ในปัจจุบัการเฉลิมฉลองในประเพณีสงกรานต์นั้นได้ละทิ้งความงดงามขอประเพณีในสมัยโบราณไปเกือบหมดสิ้น คงไว้เพียงแต่ภาพลักษณ์แห่งความสนุกสนาน ยิ่งไปกว่านั้นยังในการเล่นน้ำบางสถานที่ยังมุ่งเน้นในเรื่องเพศ ทำให้ความงดงามของประเพณีนี้สูญหายไปตามกาลเวลา

พิธีสงกรานต์ เป็นพิธีกรรมที่เกิดขึ้นในสมาชิกในครอบครัว หรือชุมชนบ้านใกล้เรือนเคียง แต่ปัจจุบันได้เปลี่ยนไปสู่สังคมในวงกว้าง และมีแนวโน้มที่จะเปลี่ยนทัศนคติ และความเชื่อไป ในความเชื่อดั้งเดิมใช้สัญลักษณ์เป็นองค์ประกอบหลักในพิธี ได้แก่ การใช้น้ำเป็นตัวแทน แก้กันกับความหมายของฤดูร้อน ช่วงเวลาที่พระอาทิตย์เคลื่อนเข้าสู่ราศีเมษ ใช้น้ำรดให้แก่กันเพื่อความชุ่มชื่น มีการขอพรจากผู้ใหญ่ การรำลึกและกตัญญูต่อบรรพบุรุษที่ล่วงลับ ในชีวิตสมัยใหม่ของสังคมไทยเกิดประเพณีกลับบ้านในเทศกาลสงกรานต์ นับวันสงกรานต์เป็นวันครอบครัว ในพิธีเดิมมีการสรงน้ำพระที่นำสิริมงคล เพื่อให้เป็นการเริ่มต้นปีใหม่ที่มีความสุข ปัจจุบันมีพัฒนาการและมีแนวโน้มว่าได้มีการเสริมจนคลาดเคลื่อนบิดเบือนไป เกิดการประชาสัมพันธ์ในเชิงการท่องเที่ยวว่าเป็น Water Festival หรือ สงครามน้ำ เป็นภาพของการใช้น้ำเพื่อแสดงความหมายเพียงประเพณีการเล่นน้ำ

การที่สังคมเปลี่ยนไป มีการเคลื่อนย้ายที่อยู่เข้าสู่เมืองใหญ่ และถือวันสงกรานต์เป็นวัน "กลับบ้าน" ทำให้การจราจรคับคั่งในช่วงวันก่อนสงกรานต์ วันแรกของเทศกาล และวันสุดท้ายของเทศกาล เกิดอุบัติเหตุทางถนนสูง นับเป็นปรากฏการณ์ทางสังคมที่เกิดขึ้นตามการเปลี่ยนแปลงหลายด้านของสังคม นอกจากนี้ เทศกาลสงกรานต์ยังถูกใช้ในการส่งเสริมการ

ที่มา :  http://th.wikipedia.org/

การทำแบบฟอร์ม หรือ แบบทดสอบ

การทำแบบฟอร์ม  ใน Google Docs   โดยให้บัญชี  ของ Gmail.com


1. นักเรียนต้องมีบัญชีของ Gmail.com  หากยังไม่มีต้องทำการลงทะเบียน เพื่อขอใช้บัญชี  คลิกที่นี่้ http://www.gmail.com
2. เมื่อนักเรียนมีบัญชีแล้ว นักเรียน ล๊อกอิน Login  (ลงชื่อเข้าใช้)  แล้วเลือกที่  Document (เอกสาร)

เลือกเมนู Document  หรือ  เอกสาร

สร้าง>แบบฟอร์ม    หรือ Create >Form

ระบุชื่อแบบฟอร์ม หรือ แบบทดสอบ  และรายระเีลียดของแบบทดสอบ เพิ่มคำถามโดยเลือกชนิดของคำถาม 

ชนิดของคำถาม   (ให้นักเรียนพิจรณาเลือกตามรูปแบบข้อสอบที่นักเรียนเตรียมมา)

 1.   Text  (ข้อความ)

2.    Paragraph  Text( ย่อหน้าข้อความ)

3. Multiple choice  (หลายตัวเลือก)

4. Checkboxes (สามารถเลือกได้หลายคำตอบ)

5. Choose from a list  (เลือกจากรายการที่ำกำหนด)

หากนักเรียนที่ต้องปรับปรุง  งาน เช่น   แก้ไขแบบทดสอบ  เลือกที่รูปดินสอ   ต้องการคัดลอก เลือกที่รูปกระดาษ 2 แ่ผ่น และต้องการลบคำถาม เืลือกที่รูปถึงขยะ

รูปแบบข้อสอบที่เป็นแบบ  หลายตัวเลือก  หากนักเรียนสร้างข้อสอบเสร็จ  ให้คลิกที่ปุ่ม  Done   หรือ สร้าง หรือ ทำ

นักเรียนสามารถเพิ่มข้อสอบจากเมนูเพิ่มรายการ    Add  Item หรือเพิ่ม ส่วนตัว  

ที่ต้องการแบ่งตอนหรือส่วนของข้อสอบ

 ดังรูปด้านล่าง  และถ้านักเรียนต้องการปรับตำแหน่งของข้อสอบ 

 ก็เพียงกดเมาส์ซ้านที่แช่ไว้(Drag Mouse)

 แล้วลากไปวางในตำแหน่งที่ต้องการ 

นักเรียนสามารถเลือก  ธีม (Theam)  ของข้อมสอบได้  

ปุ่มนี้จะทำการ  แบ่งปัน ฟอร์มที่นักเรียนสร้าง  โดยการกำหนดโค้ดที่นักเรียนสามารถคัดลอก (Copy) แล้วทำการ ฝัง (Embed)
ดังรูปด้านล่าง   

เมืื่่่อทำการคัดลอก โค้ดแล้ว ให้นักเรียนกลับไปยังบล็อก แล้วเลือกบทความ หรือหน้าเว็บที่นักเรียนต้องการ Embed โคัด โดยเลือกที่ เมนู  แก้ไข HTML  แล้วทำการวา่งโคัด  และคลิกเผยแพร่บทความหรือหน้าเว็บ  ดูหน้าเว็บ  เป็นอันเสริ็จสิ้นการทำแบบทดสอบ

การเพิ่มและแก้ไขหน้าเว็บ

สำหรับนักเรียนที่ต้องการเพิ่มและแก้ไขหน้าเว็บ  ให้ดำเนินการดังนี้

1. นักเรียนลงชื่อเข้าใช้ Log in เข้าบัญชีของ  Blogger
2. เลือก  เมนู  บทความใหม่   หรือถ้าเข้าใช้ในหน้าออกแบบ  จะพบกับ เมนู การส่งบทความ
3. เลือก หัวข้อ  แก้ไขหน้าเว็บ
4. ถ้านัุกเรียนเลือก หน้าเว็บใหม่  ก็คือการเพิ่มหน้าเว็บ  โดยในช่้อง   ชื่อเรื่อง  ให้นักเรียน พิมพ์ชื่อหน้าเว็บที่เป็นรายวิชาลงไป
        4.1  ชื่อเรื่อง  :    คอมพิวเตอร์  หรือ Computer
       4.2   ในส่วนของการเพิ่มเนื้อหา นักเรียนสามารถเลื่อกได้จาก Tool Box  ดังภาพ

         4.3   ตัว F  เลือกรูปแบบตัวอักษร   

         4.4   ตัว T  ขนาดตัวอักษร  

         4.5   ตัว B  I  U  เลือกลักษณะตัวอักษร

         4.6   

นักเรียนสามารถเลื่อก วีดีโอ จาก ไดร์ฟ ของนักเรียนเอง  หรือ ถ้าต้องการ เลือกวีดีโอ จาก  You Tube  ก็สามารถเลือกได้จาก เมนู  จาก You Tube 

การแทรกรูปภาพ จากไดร์ฟของนักเรียนเอง หรือการระบุ ไดร์ฟที่นักเรียนต้องการ อัปโหลดรูปภาพ แล้วคลิกปุ่ม Open   เมื่อเลือกรูปภาพที่ต้องการได้แล้ว ให้เลือก อับโหลด หรือ เพิ่มรายการที่เลือก ได้ทันที

    4.7  เมื่อทำการเพิ่มเติมแก้ไขข้อมูลแล้ว  ให้นักเรียนเลือก    เผยแพร่บทความ        แล้วทำการ  

ดูหน้าเว็บ    ก็เป็นอันเสร็จสิ้นสมบูรณ์